職業(yè)道德素養(yǎng)繼續(xù)教育教師職業(yè)道德素養(yǎng)章節(jié)練習(2019.05.09)

來源：考試資料網(wǎng)

1 教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）

2 韓進之總結(jié)，一位優(yōu)秀教師應具備（）的個性品質(zhì)。

3 古人常說“從善如登”，充分說明了人格修養(yǎng)的（）

4 從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）

5 古人常說“從善如登”，充分說明了人格修養(yǎng)的（）

6 國家必須予以保障的公益性教育是（）

7 教師人格塑造的（）原則，是要求教師在人格塑造過程中，必須堅持知與行的統(tǒng)一，個性與共性的統(tǒng)一。

8 教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）

9 （）是完成本職工作的前提基礎，是國家和社會對教師提出的道德要求。

10.填空題教師職業(yè)道德的基本功能有（）、（）、（）和促進功能。

參考答案：認識功能；教育功能；調(diào)節(jié)功能