00468德育原理章節(jié)練習(xí)(2020.03.15)

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1 教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身的教育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的德育方法是（）。

2 品德屬于（）。

3.名詞解釋德育過(guò)程

參考答案：即思想品德教育過(guò)程，是教育者根據(jù)一定社會(huì)的德育要求和受教育者思想品德形成的規(guī)律，對(duì)受教育者有目的地施加教育影響，并通過(guò)受...

4 對(duì)德育主體作用的認(rèn)識(shí)主要有三種不同的態(tài)度（）。

5.填空題在中國(guó)大陸，德育概念的泛化的原因主要有：（）、（）、（）。

參考答案：傳統(tǒng)思想的影響；受蘇聯(lián)教育學(xué)的影響；中國(guó)政治革命的特殊歷史軌跡

6 歷史上最早出現(xiàn)的學(xué)校德育管理模式是（）。

7.名詞解釋道德模式

是指在德育實(shí)施的過(guò)程中道德理論與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑的某種組合方式。

8.判斷題認(rèn)知發(fā)展的道德教育理論認(rèn)為，道德教育的關(guān)鍵是幫助學(xué)生澄清自己的價(jià)值觀。

9.問(wèn)答題簡(jiǎn)述說(shuō)服與壓服的區(qū)別。

參考答案：說(shuō)服強(qiáng)調(diào)以說(shuō)理的方式使人心服，壓服則用權(quán)威、權(quán)力、暴力、專制、威脅、恐嚇、懲罰等強(qiáng)制性手段迫使人屈服，說(shuō)服需要經(jīng)歷一個(gè)較...

10 在本質(zhì)上區(qū)別于唯心主義"閉門思過(guò)"式品德修養(yǎng)的是（）。