專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目內(nèi)生動力與職業(yè)水平判斷題每日一練(2020.03.02)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題相較于知識、技能，素質(zhì)要素中的潛能部分容易通過后天激發(fā)

2.判斷題通過這種有針對性、多形式地培訓(xùn)和實(shí)踐，能促使專業(yè)技術(shù)人員提升自身的政治素養(yǎng)、工作能力和技能水平，實(shí)現(xiàn)個人的有效發(fā)展，進(jìn)而推動組織持續(xù)發(fā)展。

3.判斷題專業(yè)技術(shù)人員既有生存的需求，又有發(fā)展的需求，因此，要給予專業(yè)技術(shù)人員更多的晉升機(jī)會。

4.判斷題如果一個人連自己的應(yīng)有價值都實(shí)現(xiàn)不了，怎么能去奉獻(xiàn)社會，對社會負(fù)責(zé)任呢？所以說，一個人在實(shí)現(xiàn)自身價值的同時，也就是在實(shí)現(xiàn)他的社會價值。

5.判斷題薪酬設(shè)計的內(nèi)部公平性是指公司內(nèi)部有相同或類似職位的員工，其薪酬水平應(yīng)基本一致