中學教育心理學(省考)判斷題每日一練(2020.05.25)

來源：考試資料網

1.判斷題從教學評價的功能來劃分，教學評價可分為配置性評價和總結性評價。

2.判斷題在某一年齡階段．兒童的道德判斷能力的發(fā)展僅僅處于柯爾伯格理論中所描繪的某一發(fā)展階段上。

3.判斷題遺傳決定論的創(chuàng)始人是華生。（）

4.判斷題如果教學目標側重于過程或探索知識經驗．與之相對應的教學策略是情境教學。

5.判斷題皮亞杰和柯爾伯格兩人在道德判斷研究上的主要差異在于前者提出的發(fā)展年齡階段先于后者的階段。()