簡述高等教育的特點和主要任務。

簡述羅杰斯理論的主要觀點。

在美國護理教育體系中，臨床護理專家屬于（）

以下屬于認知領域中綜合水平教育目標要求的是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）

在一定的范圍內，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）

“帶教制”這種臨床教學方法，可以幫助學生（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）

教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。