單項選擇題某試卷的區(qū)分度為0.30-0.39，表明該試卷（）
A.很好
B.良好，修改后更佳
C.尚可，仍然需要修改
D.差，必須淘汰
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1.單項選擇題根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
A.從-1.00到0
B.從0到1.00
C.從-1.00到1.00
D.從1.00到10.00
2.單項選擇題被稱為“教學(xué)評價之父”的是（）
A.泰勒
B.斯塔弗爾比姆
C.哈蒙德
D.斯克里芬
3.單項選擇題經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標中，“面臨”指的是（）
A.意識到一個經(jīng)驗
B.決定成為某個經(jīng)歷中的一員
C.把學(xué)習(xí)者與要學(xué)習(xí)的東西聯(lián)系起來
D.經(jīng)驗繼續(xù)影響其生活方式
4.單項選擇題“我給其他學(xué)生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于（）
A.參與
B.認同
C.內(nèi)在
D.傳播
5.單項選擇題臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）
A.臨床實踐技能
B.行政管理能力
C.創(chuàng)新能力
D.教學(xué)能力
最新試題
論述如何運用合作學(xué)習(xí)的原則促進護理教育。
題型：問答題
在“課堂提問”這一教學(xué)技巧中，按布魯姆教育目標對問題程度的分類，“綜合”為（）
題型：單項選擇題
臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
根據(jù)識記的理解性及方法，可以劃分為（）
題型：單項選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型：名詞解釋
在護理技術(shù)課堂上，針對某些操作明顯落后于其他人的學(xué)生，教師應(yīng)（）
題型：多項選擇題
在臨床教學(xué)中，為建立真誠的師生關(guān)系，教師應(yīng)該（）
題型：多項選擇題
簡述高等教育的特點和主要任務(wù)。
題型：問答題
義務(wù)論
題型：名詞解釋
屬于自我強化的有（）
題型：多項選擇題