A.提出嚴厲的批評和警告
B.多提供練習的機會,給予更多的關(guān)注
C.解除學生自卑、急躁的心理壓力
D.引導(dǎo)學生反省自己的學習情況
E.促進其產(chǎn)生學習的貴任感和自主性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.采用關(guān)心的態(tài)度,鼓勵和指導(dǎo)學生去查找有關(guān)資料,自己獲得答案
B.指導(dǎo)學生寫下護理體會
C.直接告訴學生問題的答案
D.成為學生的學習資源
E.簡單提出忠告和建議
A.當一個學生看到別的同學因為做某事而受到表揚時,他去模仿這一-行為的可能性就增高
B.期末考試成績達到預(yù)期的目標后獎勵自己一頓大餐
C.當不能按標準完成目標時,就對自已產(chǎn)生消極的評價并進行懲罰
D.因為受到患者的喜愛,被評為三八紅旗手
E.期末考核年級排名第一,獲一等獎學金6000元
A.越低
B.越高
C.不變
D.不確定
A.能夠為乳腺癌病人制定一份行之有效的護理計劃
B.指出肺炎病人現(xiàn)存的主要護理問題
C.評價護士為患者制定的護理計劃的合理性
D.計算特定年齡和體重的患兒單日食物攝入量
A.認知階段
B.強化階段
C.自如階段
D.遷移階段
最新試題
“帶教制”這種臨床教學方法,可以幫助學生()
“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經(jīng)驗分類中屬于()
在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中,小組學習時最佳學生人數(shù)為()
在合作學習過程中,教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是()
簡述羅杰斯理論的主要觀點。
在臨床教學中,為建立真誠的師生關(guān)系,教師應(yīng)該()
被稱為“教學評價之父”的是()
在一定的范圍內(nèi),試卷的難度值越小,則區(qū)分度()
簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。
根據(jù)人本主義理論,當學生在實習期間遇到問題時,教師應(yīng)該()