A.榜樣示范法
B.角色扮演法
C.價值澄清法
D.移情訓(xùn)練法
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A.談話法
B.實驗法
C.參觀法
D.講述法
A.營造熟悉環(huán)境，消除幼兒壓力
B.循環(huán)漸進，逐步引導(dǎo)與滲透
C.創(chuàng)造條件，給予幼兒反復(fù)練習(xí)的機會
D.定制規(guī)則，對幼兒進行全面引導(dǎo)
A.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒個體差異
B.教育內(nèi)容的選擇要關(guān)注幼兒的集體共性
C.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒個體差異。
D.教師的指導(dǎo)要關(guān)注幼兒集體共性。
A.教具導(dǎo)入法
B.演示導(dǎo)入法
C.懸念導(dǎo)入法
D.作品導(dǎo)入法
A.早期性
B.權(quán)威性
C.感染性
D.針對性
最新試題
律動動作主要有（）。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
在歌唱活動中，選擇曲調(diào)需要注意（）。
在如廁環(huán)節(jié)，除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外，對幼兒進行（）也具有重要的意義。
關(guān)于學(xué)前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇，下列說法正確的是（）。
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
（）對幼兒發(fā)展有重要的價值，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力，促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。