單項選擇題大班活動“花的一生”的核心經驗是()
A.花的結構特征
B.花的生命周期
C.花的運動方式
D.花的生長需求
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題多肉植物有200多種,桃花有多種顏色,海棠花有多種形態(tài),這體現(xiàn)了生物的()
A.周期性
B.變化性與多樣性
C.相互依存性
D.復雜性
2.單項選擇題生物的簡單行為包括其運動方式和()
A.生物的身體構造
B.生物的基本需求
C.生物滿足自身需求的方式
D.生物的生命多樣性
3.單項選擇題下列有關空間方位的表述不是以客體為中心來表述的是()
A.自己的前面
B.桌子的上面
C.椅子的下面
D.箱子的左面
4.單項選擇題下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標的是()
A.引導幼兒感知、體驗物體的簡單空間關系和鄰近關系
B.引導幼兒從多種空間方位去感知、觀察物體的上下、前后
C.引導幼兒說出以自身為中心的上下方位
D.辨別各種畫面中物體的空間方位
5.單項選擇題關于學前兒童圖形認知發(fā)展的年齡特點,說法正確的是()
A.3-4歲的幼兒對平面圖形能夠進行配對,具有較好的配對能力
B.3-4歲的幼兒都能做到正確識別圓形、正方形和三角形
C.4-5歲的幼兒能感知、理解立體圖形的基本特征
D.5-6歲的幼兒還不能理解圖形之間的關系
最新試題
從相聲史上看,一般認為,參軍戲是相聲的前身,()就相當于對口相聲里的逗哏的和捧哏的。
題型:填空題
多肉植物有200多種,桃花有多種顏色,海棠花有多種形態(tài),這體現(xiàn)了生物的()
題型:單項選擇題
大班活動“花的一生”的核心經驗是()
題型:單項選擇題
“歷時”與“共時”是瑞士語言學家()提出的一對概念,前者指不同階段和時期的演化狀況,后者指特定時期或階段的靜態(tài)狀況。
題型:填空題
50年代國家組織進行大規(guī)模的少數民族社會歷史調查和語言文字調查,其成果就是70年代末開始陸續(xù)推出的()。
題型:填空題
簡述在探究式科學教育活動中進行假設猜想環(huán)節(jié)教師的指導要點。
題型:問答題
《搜神后記》中的()是后來廣泛傳播的田螺姑娘型故事的最早記載。
題型:填空題
下列屬于4-5歲幼兒空間方位教育目標的是()
題型:單項選擇題
歷時研究有兩種視角:一個是(),分析它將來的演變趨向;一個是回溯或追溯,考察它的歷史狀況。
題型:填空題
《述異記》中的()就是“觀棋爛柯型”故事的較早記載。
題型:填空題