即興編創(chuàng)有兩類形式：一類是（）性質的，另一類是（）性質的。

音樂是（）的一個重要領域。

采用五線譜教學時建議采用的唱名法是：（）

樂譜是記載音樂的符號，是學習音樂的（）。

初中學生正處于變聲期，教師在上課時應注意學生的（）

音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音樂教育自然成為“實施（）的主要途徑之一”。

音樂課程是基礎教育課程體系的組成部分，其基本理念是指導音樂新課程實施的（）。

新編教材有三大特點：一是準：二是新；三是（）。

下列選項中：①即興節(jié)奏編創(chuàng)②即興旋律編創(chuàng)③即興歌詞編創(chuàng)④即興回旋游戲⑤即興編創(chuàng)音樂屬于音樂教學中即興音樂編創(chuàng)的具體內容及教學的是（）

綜合性藝術表演教學實施中要注意哪幾方面的問題？