體育課的結束部分的主要任務有（）。

體育課時教學目標把三維目標區(qū)分為（）三個方面。

制定體育教學單元計劃的重要依據是（）。

下列哪一項不屬于學生參與體育學習或活動的內在動因？（）

（）是一種主要適應小學低、中年級學生，利用低年級學生熱衷模仿、形象思維占主導等特點，進行教學的一種方法。

以下屬于體育教學顯性環(huán)境的是（）。

體育教學原則是一個相對完整的體系，應相互聯系，相互補充，體育教師可根據實際情況靈活的加以運用。

（）是體育教學方法的一項重大改革，主要應用在球類運動項目的教學中。

體育教學內容，也經常被稱為體育教材，兩者在本質上沒有實質性的差別。

體育教學內容具有（）等的功能。