體育教學(xué)內(nèi)容，也經(jīng)常被稱為體育教材，兩者在本質(zhì)上沒有實(shí)質(zhì)性的差別。

對學(xué)生體育學(xué)習(xí)的形成性評價，重點(diǎn)應(yīng)放在（）。

以下對體育教學(xué)的過程描述正確的是（）。

體育課的結(jié)束部分的主要任務(wù)有（）。

具有非全體性性質(zhì)的體育教學(xué)過程是（）。

（）是一種主要適應(yīng)小學(xué)低、中年級學(xué)生，利用低年級學(xué)生熱衷模仿、形象思維占主導(dǎo)等特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)的一種方法。

以下對技能掌握式的體育教學(xué)模式的描述正確的是（）。

體育教學(xué)過程具有一定的特征，下列不正確的是（）。

下列哪一項(xiàng)不屬于學(xué)生參與體育學(xué)習(xí)或活動的內(nèi)在動因？（）

（）是一個上承體育教學(xué)目的，下啟體育教學(xué)任務(wù)的中間環(huán)節(jié)。