A.能力
B.理想
C.思維
D.情感
E.性格
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A.快樂
B.悲哀
C.焦慮
D.恐懼
E.憤怒
A.面對現(xiàn)實,量力而行
B.促進自我意識的健全發(fā)展
C.正確認識、科學(xué)對待性意識
D.激發(fā)學(xué)習(xí)動機、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
E.妥善處理人際關(guān)系
A.心身統(tǒng)一性
B.前瞻性
C.可操作性
D.復(fù)雜性
E.技術(shù)無止境性
A.適應(yīng)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
B.改善醫(yī)護關(guān)系
C.評估和干預(yù)心理問題
D.改善和提高整體護理工作的質(zhì)量
E.促進健康教育
A.焦慮心理
B.恐懼心理
C.抑郁心理
D.退化心理
E.孤獨感
最新試題
當今部分醫(yī)師人文情感淡漠,仍堅持“以疾病為中心”而不是“以患者為中心”的理念,不尊重患者的心理感受,態(tài)度上冷漠、生硬,對患者缺乏關(guān)愛,不能與患者良好溝通,導(dǎo)致醫(yī)患之間出現(xiàn)矛盾。違背了()
心理評估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對人的心理現(xiàn)象進行全面、系統(tǒng)和深入的評價和估量的過程。
患兒由于在診療過程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動特點。
男性,45歲,近2個月來常在緊張情況下出現(xiàn)頭部有重壓感、頭頸部肌肉酸脹,有時伴有手足發(fā)麻和心悸,不適感覺可持續(xù)數(shù)天。多次到醫(yī)院就診,心電圖、胸片及神經(jīng)系統(tǒng)檢查均無異常,數(shù)分鐘后可自行緩解。該病人可用以下哪種心理量表輔助診斷?()
個體在韋氏智力測驗IQ得分為(),被認為可能存在輕度智力低下。
在醫(yī)療過程中,患者擔心誤診,擔心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
個人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()
老年人的求生欲望很強,會更多地考慮到死亡,恐懼死亡。老人開始對身體的不適越來越敏感,害怕患病,容易產(chǎn)生疑病心理。符合老年患者心理活動特點的()
在交往初期,人們往往會以貌取人,傾向于認為外貌美的人也會具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()