從虛詞教學(xué)的角度出發(fā)，“著、了、過”被選為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋ǎ?/p>

對外漢語寫作教學(xué)要達(dá)到的終極目標(biāo)是什么？（）

掌握部件有利于識記漢字，是認(rèn)讀和書寫的關(guān)鍵，也是對外漢字教學(xué)的重點(diǎn)。

新詞語和新句式在閱讀材料中出現(xiàn)的比例應(yīng)該為（）。

情景問答可以是師生情景問答，也可以是學(xué)生情景問答。

在進(jìn)行漢字教學(xué)時要以“六書”為理論依據(jù)，詳細(xì)介紹每一個漢字的演變過程、構(gòu)成規(guī)律和構(gòu)意等。

“精講”是對有關(guān)的語言知識、語用規(guī)則、話語規(guī)則、交際文化等內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)、全面、詳細(xì)的講解。

學(xué)生提問，可以是定向提問，也可以是自由提問。

在初級綜合課階段，應(yīng)該如何進(jìn)行語法教學(xué)？（）

“聽”“說”“讀”“寫”四項(xiàng)技能，哪個是留學(xué)生在一般情況下最先接觸感知的？（）