單項選擇題按自變量的多少劃分,學前教育實驗可分為()
A.探索性實驗和驗證性實驗
B.準實驗和真實驗
C.單因索實驗和多因素實驗
D.現(xiàn)場實驗和實驗室實驗
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1.單項選擇題學前教育領域的研究者選擇研究問題的動機不包括()
A.契約研究
B.量化研究
C.學習目標研究
D.專業(yè)成長研究
2.單項選擇題觀察者沒能記錄與觀察提綱中某個類目相符的行為,這種誤差稱為()
A.觀察者遺漏
B.觀察者污染
C.觀察者傾向
D.觀察者個人偏見
3.單項選擇題結構性訪談又稱()
A.直接訪談
B.間接訪談
C.一般訪談
D.標準化訪談
4.單項選擇題常見的定量觀察記錄方式不包括()
A.事件取樣記錄表
B.時間取樣記錄表
C.圖式記錄
D.項目清單
5.單項選擇題時間序列設計又稱為()
A.單一被試設計
B.真實實驗設計
C.前實驗設計
D.定時重復觀測設計
最新試題
開題報告研究背景部分的撰寫需要包括()
題型:多項選擇題
小濤,5歲智力障礙兒童,存在攻擊性行為,為進一步明確其行為原因并制定系列干預措施,可采用哪些研究方法()
題型:多項選擇題
根據(jù)研究數(shù)量的多少,研究可分為()
題型:多項選擇題
聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述,記錄觀察活動的全面情況。
題型:判斷題
問卷設置的題目答案應具備()特點。
題型:多項選擇題
關于抽樣觀察法的說法,正確的是()
題型:多項選擇題
作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究,以了解、評定對象的情況,發(fā)現(xiàn)問題,把握特點和規(guī)律的方法,可分為()
題型:多項選擇題
根據(jù)收集資料的手段,個案研究可分為()
題型:多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框,使得檢索操作更加便捷。
題型:判斷題