多項選擇題下列屬于常用的統(tǒng)計表的類型的是()
A.簡單表
B.直方表
C.線形表
D.分組表
E.復合表
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1.多項選擇題就幼兒園開展行動研究的策略而言,在開展行動研究中要強凋()
A.循序漸進性
B.協(xié)同性
C.情境性
D.生態(tài)性
E.創(chuàng)新性
2.多項選擇題在學前教育實驗設計中,時間序列設計的基本模式有()
A.單組時間序列設計
B.單組前后測設計
C.所羅門四組設計
D.多組時間序列設計
E.等值時間取樣設計
3.多項選擇題實驗法在學前教育研究中已成為主導性的研究方法,實驗的特點主要有()
A.不能揭示因果關系
B.量化水平很低
C.以檢驗假設為前提
D.可重復驗證
E.適宜整體分析
4.多項選擇題標準化測驗的基本特點包括()
A.測驗效度高
B.樣本的區(qū)分度小
C.測驗信度高
D.題目難度大
E.有常模比較
5.多項選擇題按行為目標和測驗內容分類,測驗可分為()
A.語言、文字測驗
B.目標參照測驗
C.能力傾向測驗
D.非標準化測驗
E.個性人格測驗
最新試題
學前教育科學研究的可靠性是指()
題型:多項選擇題
作品分析法是通過對調查對象的活動作品進行分析研究,以了解、評定對象的情況,發(fā)現問題,把握特點和規(guī)律的方法,可分為()
題型:多項選擇題
()可作為早期教育領域的研究對象。
題型:多項選擇題
研究名稱通常與()相關。
題型:多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題,研究問題一般是具體的問題。
題型:判斷題
成組研究適合全面深入考察研究對象,調查性、普遍性較弱。
題型:判斷題
觀察信度隨觀察時間的增長而提高,最佳觀察信度發(fā)生在每次觀察15~30分鐘,觀察時間持續(xù)30分鐘以上的觀察性度趨于穩(wěn)定。
題型:判斷題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結局變量間的因果推斷。
題型:判斷題
研究意義的表述可從()入手。
題型:多項選擇題
觀察研究的劣勢包括()
題型:多項選擇題