問答題簡述算數(shù)平均數(shù)的優(yōu)缺點。
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1.問答題簡述教育行動研究的基本特征。
2.問答題簡述信度與效度的關(guān)系。
3.問答題簡述參與性觀察的優(yōu)點。
4.多項選擇題教育研究論文與報告在寫作上要遵循的要求包括（）
A.科學(xué)性與原則性相結(jié)合
B.可以脫離事實材料
C.語言文字講究可讀性
D.充分尊重參與研究的相關(guān)人員
E.借鑒他人成果與獨立思考相結(jié)合
5.多項選擇題常覓的對質(zhì)性研究資料進(jìn)行歸類的方式有（）
A.因果分析
B.情境分析
C.系統(tǒng)分析
D.類屬分析
E.計算機(jī)分析
最新試題
當(dāng)X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
題型：多項選擇題
觀察問題一般是比較抽象的問題，研究問題一般是具體的問題。
題型：判斷題
研究報告的結(jié)尾部分包括（）
題型：多項選擇題
可從（）進(jìn)行訪談的控制。
題型：多項選擇題
復(fù)式條圖是把有關(guān)的條圖并列為一組，組內(nèi)的直條留有空腺，但組間的直條間不留空隙，各組的組內(nèi)長條的排列順序應(yīng)一致。
題型：判斷題
事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。
題型：判斷題
問卷設(shè)置問題，可根據(jù)（）進(jìn)行排列。
題型：多項選擇題
學(xué)前教育科學(xué)研究的可靠性是指（）
題型：多項選擇題
成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。
題型：判斷題
觀察研究的劣勢包括（）
題型：多項選擇題