事件抽樣觀察法可幫助完成影響因素與結(jié)局變量間的因果推斷。

研究名稱通常與（）相關(guān)。

問卷設(shè)置的題目答案應(yīng)具備（）特點。

研究報告的結(jié)尾部分包括（）

事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。

根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）

成組研究適合全面深入考察研究對象，調(diào)查性、普遍性較弱。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。

（）可作為早期教育領(lǐng)域的研究對象。

觀察研究的劣勢包括（）