單項選擇題學習理論研究的重點是（）
A.學習的內部心理條件
B.人類間接經驗的學習過程
C.學生學習的認知過程
D.人的自我實現
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1.單項選擇題鄰近性條件作用學習論的提出者是（）
A.格思里
B.巴甫洛夫
C.羅杰斯
D.馬斯洛
2.單項選擇題教師用最好的技能和技巧促進學生學習，這體現了教帥在教學中的角色為（）
A.解放者
B.執(zhí)行者
C.治療者
D.輔助者
3.單項選擇題幼兒教師的職業(yè)承諾包括規(guī)范承諾、感情承諾和（）
A.教學承諾
B.人際承諾
C.認知承諾
D.繼續(xù)承諾
4.單項選擇題個體管理自身的感受以產生能夠迎合他人心理狀態(tài)的公共可見的表情和身體表達過程是（）
A.情緒宣泄
B.情緒勞動
C.情緒管理
D.情緒動機
5.單項選擇題影響師幼互動關系形成的主要外部特征包括師幼互動的頻次和（）
A.師幼互動行為
B.師幼互動類型
C.師幼互動的時間
D.師幼互動質量
最新試題
當看到新房子的裝修設計圖時，就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的，這種心理活動是創(chuàng)造想象。
題型：判斷題
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子，他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了（）。
題型：單項選擇題
幼兒的想象，一方面常常脫離現實，另一方面又常與現實相混淆。
題型：判斷題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現。
題型：判斷題
對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）
題型：單項選擇題
社會交往能力、親社會行為能力、社會適應能力三個維度構成了（）
題型：單項選擇題
教師引導幼兒運用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：單項選擇題
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型：單項選擇題
新生兒沒有記憶。
題型：判斷題