發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）

只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）

兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá)，即先能聽(tīng)懂，然后再學(xué)會(huì)說(shuō)。

新生兒沒(méi)有記憶。

下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說(shuō)法正確的是（）。

幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。

下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）

有些幼兒經(jīng)?？措娨暽系谋┝︾R頭，其攻擊行為會(huì)明顯增加，這是因?yàn)殡娨暤谋┝?nèi)容對(duì)幼兒攻擊行為的習(xí)慣起到（）

創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。