A.活動(dòng)內(nèi)容的差異
B.課后評(píng)價(jià)的差異
C.教學(xué)方法的差異
D.教學(xué)風(fēng)格的差異
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A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
A.應(yīng)激
B.宣泄
C.順應(yīng)
D.心境
A.霍夫曼
B.柯?tīng)柌?br />
C.里茲
D.梅耶
A.道德行為
B.道德情感
C.道德意志
D.道德規(guī)則
A.同伴交往
B.大眾傳媒
C.交互閱讀
D.目標(biāo)學(xué)習(xí)
最新試題
兒童的言語(yǔ)理解先于言語(yǔ)表達(dá)，即先能聽(tīng)懂，然后再學(xué)會(huì)說(shuō)。
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
羅杰森的個(gè)人中心學(xué)習(xí)理論將學(xué)習(xí)分為（）
教學(xué)知識(shí)即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識(shí)，含對(duì)課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說(shuō)話的特點(diǎn)之一。
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說(shuō)法正確的是（）。
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段，下列正確的是（）