單項(xiàng)選擇題幼兒可以說出筆是用來寫字的，這是（）
A.陳述性知識(shí)
B.程序性知識(shí)
C.信息類知識(shí)
D.數(shù)據(jù)類知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題我們?nèi)绻诳柿司驼宜龋龊沽司托枰?，這類決策的知識(shí)表征方式是（）
A.概念
B.表象
C.圖式
D.產(chǎn)生式
2.單項(xiàng)選擇題下位學(xué)習(xí)包括兩種學(xué)習(xí)模式，一種是派生下位學(xué)習(xí)，另一種是（）
A.相關(guān)下位學(xué)習(xí)
B.變式下位學(xué)習(xí)
C.同化下位學(xué)習(xí)
D.推理下位學(xué)習(xí)
3.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，幼兒精神的某種能力在某個(gè)時(shí)期里對(duì)某種環(huán)境能敏感地反應(yīng)和發(fā)展，并稱之為（）
A.關(guān)鍵期
B.準(zhǔn)備期
C.發(fā)展期
D.敏感期
4.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事來判斷兒童道德認(rèn)知水平的教育家是（）
A.蒙臺(tái)梭利
B.柯爾伯格
C.維爾
D.奧斯勒
5.單項(xiàng)選擇題杜威將兒童道德發(fā)展的水平分為三個(gè)階段，即前道德水平、習(xí)俗水平和（）
A.他律道德水平
B.社會(huì)契約水平
C.普遍的道德原則水平
D.自律水平
最新試題
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動(dòng)有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
題型：判斷題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題