單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于兒童學(xué)習(xí)的描述中，不正確的是（）
A.是經(jīng)過一定的練習(xí)后出現(xiàn)的
B.是后天習(xí)得的
C.是因生理成熟而導(dǎo)致的
D.具有穩(wěn)定性
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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)霍夫曼的道德情感發(fā)展理論，兒童不能意識到別人是完全不同于自己的一個(gè)人，但通過最簡單的情緒喚起方式仍能體驗(yàn)到他人正在遭遇的不幸，屬于（）
A.普遍性移情階段
B.自我中心移情階段
C.對他人情感的移情階段
D.對他人生活狀況的移情階段
2.單項(xiàng)選擇題教師在于完善個(gè)體的心智，是知識淵博、有理智和有道德感的人類發(fā)展者，這體現(xiàn)了教師是（）
A.執(zhí)行者
B.治療者
C.輔助者
D.解放者
3.單項(xiàng)選擇題幼兒教師專業(yè)成長過程中，教師開始考慮兒童的個(gè)別差異，處于（）
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注情境階段
C.關(guān)注兒童階段
D.勝任階段
4.單項(xiàng)選擇題“教育心理學(xué)之父”是（）
A.梅伊曼
B.桑代克
C.華生
D.烏申斯基
5.單項(xiàng)選擇題首次提出“發(fā)展適宜性教育”這一概念的組織是（）
A.聯(lián)合國教科文組織
B.美國幼兒教育協(xié)會
C.兒童權(quán)利基金會
D.世界學(xué)前教育年會
最新試題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感覺器官參與活動有利于提高幼兒的記憶效果。
題型：判斷題
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒可以扮演新角色，練習(xí)新能力，做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試，解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
創(chuàng)造性有5種主要形式，繪畫、寫作和游戲表演屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
對同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機(jī)智和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。
題型：判斷題
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
題型：判斷題
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語化語言的意義？（）
題型：單項(xiàng)選擇題