A.結(jié)構(gòu)游戲
B.表演
C.互動(dòng)
D.區(qū)角游戲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.資源利用模式
B.治療模式
C.性向與教學(xué)處理交互作用模式
D.個(gè)別化教育方案
A.新手—意識(shí)階段
B.適應(yīng)—觀念困惑階段
C.穩(wěn)定—缺乏動(dòng)力階段
D.停滯—行動(dòng)缺失階段
A.2個(gè)
B.1個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
A.吸引嬰兒的注意
B.調(diào)節(jié)嬰兒的激動(dòng)水平
C.兒語化不利于嬰兒的語言豐富化發(fā)展
D.兒語化的音韻修飾有利于嬰兒的言語加工和語言理解
A.技術(shù)性創(chuàng)造
B.發(fā)明性創(chuàng)造
C.表現(xiàn)性創(chuàng)造
D.首創(chuàng)性創(chuàng)造
最新試題
下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個(gè)別化針對(duì)性的方案？（）
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說話的特點(diǎn)之一。
流動(dòng)線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。
一般來說，嬰兒的第一個(gè)詞語爆炸期出現(xiàn)在1.5－2歲。
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
社會(huì)交往能力、親社會(huì)行為能力、社會(huì)適應(yīng)能力三個(gè)維度構(gòu)成了（）
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們（）
對(duì)同齡人的群體興趣顯著加強(qiáng)，動(dòng)作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會(huì)搶玩具。這時(shí)幼兒的年齡是（）
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
下列關(guān)于中班幼兒年齡特征，說法正確的是（）。