單項(xiàng)選擇題學(xué)與教相互作用的過程是一個(gè)系統(tǒng)過程,該系統(tǒng)包含學(xué)生、教師、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體和()五種要素,由學(xué)習(xí)過程、教學(xué)過程()過程這三個(gè)過程交織在一起。
A.教學(xué)模式;評(píng)價(jià)/反思過程
B.教學(xué)環(huán)境;評(píng)價(jià)/反思過程
C.教學(xué)環(huán)境;總結(jié)/反思過程
D.課堂環(huán)境;評(píng)價(jià)/反思過程
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1.單項(xiàng)選擇題德國(guó)著名的教育家()創(chuàng)立了第一所現(xiàn)代幼兒園,形成了第一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的幼兒教育體系。
A.桑代克
B.盧梭
C.福祿培爾
D.歐文
2.單項(xiàng)選擇題()的著作《愛彌兒—論教育》被世人譽(yù)為“兒童憲章和兒童權(quán)利宣言”。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.蒙臺(tái)梭利
D.歐文
3.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的發(fā)展歷程大致經(jīng)歷了四個(gè)時(shí)期,廖世承編著的《教育心理學(xué)》是我國(guó)最早而且影響較大的一部教育心理學(xué)教科書,它編寫于()。
A.初創(chuàng)期
B.發(fā)展期
C.成熟期
D.完善期
4.單項(xiàng)選擇題羅杰斯的“非指導(dǎo)性教學(xué)策略”強(qiáng)調(diào)對(duì)幼兒情感的激勵(lì)和潛能的開發(fā),這是一種()
A.宏觀指導(dǎo)
B.微觀指導(dǎo)
C.外部指導(dǎo)
D.內(nèi)部指導(dǎo)
5.單項(xiàng)選擇題“教學(xué)與發(fā)展是同義詞,發(fā)展即教學(xué)”,這是以下哪位心理學(xué)家的觀點(diǎn)?()
A.皮亞杰
B.維果茨基
C.桑代克
D.考夫卡
最新試題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點(diǎn)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面,這種是從()進(jìn)行劃分。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個(gè)階段,下列正確的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力的關(guān)鍵是讓他們()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒喜歡問“為什么”是孩子理智感發(fā)展的表現(xiàn)。
題型:判斷題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢(shì)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
小軍打針時(shí)對(duì)自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為供應(yīng)急,并清楚地標(biāo)明緊急出口路線,教室出口至少要有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題