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你可能感興趣的試題
A.人的遺傳因素
B.家庭
C.學(xué)校教育
D.個人的生活經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié)
A.堅定目標(biāo),繼續(xù)努力
B.調(diào)整目標(biāo),再作嘗試
C.提升自我,實現(xiàn)目標(biāo)
D.主動回避,減輕焦慮
A.豐富性和階段性
B.沖動與理智性并存
C.穩(wěn)定性與波動性并存
D.外顯性與內(nèi)隱性并存
A.充分利用社會支持系統(tǒng)
B.求助朋輩心理輔導(dǎo)
C.自我調(diào)整
D.求助專業(yè)心理治療機(jī)構(gòu)
A.互利原則
B.平等原則
C.尊重原則
D.真誠原則
最新試題
情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面?()
校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先,要運(yùn)用();其次,要運(yùn)用認(rèn)同機(jī)制;再次,要運(yùn)用模仿機(jī)制;最后,要運(yùn)用強(qiáng)化機(jī)制。
既具有避孕又具有預(yù)防性疾病的用品是()。
心理危機(jī)可分為可以預(yù)料的發(fā)展性和突發(fā)的()兩類。
過度自慰行為對身體可能產(chǎn)生的影響有()。
下列宣泄不良情緒的途徑不正確的是()。
學(xué)校心理健康教育中貫徹發(fā)展性原則,要注意“三早”。所謂“三早”,是指:一是早早進(jìn)行;二是早做準(zhǔn)備;三是()。
畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是()。
同學(xué)們在認(rèn)知職業(yè)當(dāng)中的心理偏差有哪些?()
學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計的環(huán)節(jié)依次為:明確課程目標(biāo)、確定課程內(nèi)容、()。