嬰幼兒哭鬧或者笑的時候，不要進(jìn)食或者喂藥，不要給（）的嬰幼兒吃果凍、花生以及其他帶殼的堅果。

（）游戲的動作可多樣性，可進(jìn)行攀登、投擲和跳躍動作的游戲。

嬰幼兒的身高、體重、（）、頭圍等反映著嬰幼兒的體格發(fā)育狀況。

為了能得到體格鍛煉更好效果，在鍛煉時必須注意，（），時間逐漸延長，強(qiáng)度亦逐漸增強(qiáng)。

嬰幼兒的心理健康是否健康與其（）有著密切的關(guān)系。

幼兒使用的牙刷刷毛應(yīng)該軟、稀一點(diǎn)。

體弱兒的管理是幼兒園的一項重要工作，需（），各負(fù)其責(zé)，保教結(jié)合，共同管理。

根據(jù)體弱兒個性特點(diǎn)，適當(dāng)（）運(yùn)動量，保證幼兒健康。

積極情緒多于消極情緒，情緒健康并不否認(rèn)消極情緒存在的合理性和它的意義的是健康情緒的（）

加強(qiáng)幼兒的鍛煉，對于體弱兒，先讓她們的運(yùn)動量小一點(diǎn)，然后慢慢地增大，給幼兒一個適應(yīng)的過程，活動中（）以達(dá)到鍛煉的目的。