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你可能感興趣的試題
A.能夠使其所畫(huà)的人和動(dòng)物加以區(qū)分
B.不能使其所畫(huà)的人和動(dòng)物加以區(qū)分
C.能夠畫(huà)出“集合體”，并沉浸在繪畫(huà)過(guò)程之中
D.不能畫(huà)出“集合體”，但會(huì)沉浸在繪畫(huà)過(guò)程之中
A.這時(shí)在兒童眼里照片是最好的藝術(shù)品
B.對(duì)藝術(shù)訓(xùn)練課程表現(xiàn)出極大的開(kāi)放性
C.開(kāi)始形成對(duì)特定的藝術(shù)家和藝術(shù)品的偏愛(ài)傾向
D.對(duì)其他人的藝術(shù)成果漠不關(guān)心
A.模仿說(shuō)
B.游戲說(shuō)
C.巫術(shù)說(shuō)
D.表現(xiàn)說(shuō)
A.正確使用刀剪
B.能大膽運(yùn)用泥按意愿塑造
C.喜歡用手工來(lái)表達(dá)自己的想法和情感
D.能大膽的用紙按自己的意愿撕剪出物體輪廓
最新試題
羅恩菲爾德認(rèn)為，主觀(guān)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括（）、技巧和技術(shù)以及作品的組織。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)可以為幼兒提供說(shuō)話(huà)交流的機(jī)會(huì)，如幼兒評(píng)價(jià)自己或他人的作品。
學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
2歲左右兒童的手工活動(dòng)是無(wú)目的的，基本上是本能游戲或?qū)Σ僮鞑牧系臄[弄。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的類(lèi)型主要有繪畫(huà)、（）和美術(shù)欣賞活動(dòng)。
幼兒美術(shù)作品《小魚(yú)游》中也滲透著對(duì)形狀的認(rèn)知。
大班美術(shù)活動(dòng)《名字畫(huà)》，不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，還讓幼兒進(jìn)行前書(shū)寫(xiě)活動(dòng)。
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
艾斯納認(rèn)為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來(lái)的技巧，二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性，三是創(chuàng)造的（）在作品中的運(yùn)用程度。
幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)目標(biāo)的制訂，最好以教師教的角度思考和表述，這樣利于教師的把握。