A.護(hù)士承當(dāng)主要責(zé)任
B.病人承當(dāng)主要責(zé)任
C.護(hù)士、病人承當(dāng)同樣的責(zé)任
D.病人不需要承當(dāng)責(zé)任
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A.接納
B.非批判性
C.一致性
D.統(tǒng)一性
A.主要代表人物是沃耳普、斯金納和艾森克等人。
B.認(rèn)為偏差行為是學(xué)習(xí)來的，是非期望行為的習(xí)慣形式。
C.治療護(hù)理過程就是幫助病人認(rèn)識(shí)社會(huì)系統(tǒng)，運(yùn)用危機(jī)干預(yù)，控制環(huán)境。
D.病人通過反復(fù)練習(xí)行為技巧，使之發(fā)展成為模式。
A.溝通模式的代表人物是伯恩和瓦茲拉威克。
B.信息溝通不良會(huì)產(chǎn)生分歧和曲解。
C.偏差行為是由于言語和非言語表達(dá)缺乏一致而造成的。
D.偏差行為是通過學(xué)習(xí)而來。
A.一個(gè)人在發(fā)現(xiàn)并接納自己的過程中受到阻擾就可能出現(xiàn)行為的偏離。
B.治療與護(hù)理就是通過促進(jìn)病人體驗(yàn)真誠(chéng)的關(guān)系來實(shí)現(xiàn)。
C.常常在團(tuán)體治療中讓病人體驗(yàn)認(rèn)識(shí)自己。
D.溝通障礙是病人產(chǎn)生偏離行為的原因。
A.代表人物是佛洛依德
B.對(duì)偏差行為的看法是由于早期發(fā)展沖突未妥善解決。
C.與兒童發(fā)展時(shí)期和家庭經(jīng)歷有關(guān)。
D.與人際關(guān)系障礙有關(guān)。
最新試題
精神衛(wèi)生專干接診后進(jìn)入患者家中進(jìn)行家訪，對(duì)患者家庭進(jìn)行評(píng)估，不屬于其評(píng)估內(nèi)容的是（）
下列表現(xiàn)不屬于暴力先兆行為的是（）
張女士，69歲，于4年前無明顯誘因漸出現(xiàn)記憶減退，做事丟東忘西，能從事一般家務(wù)，3年前明加重，言語逐漸減少，并有時(shí)不認(rèn)物品，不認(rèn)家人，不能從事家務(wù)勞作，但個(gè)人生活基本能自理。1年前開始出現(xiàn)大小便不知呼喚家人，不知洗漱，不會(huì)更換衣服，生活需家人協(xié)助料理。近半年，開始間斷罵人，持續(xù)時(shí)間半小時(shí)到若干小時(shí)不等，發(fā)作時(shí)若有家人接近或勸阻，即罵或打接近之人，睡眠明顯減少，病人既往無高血壓、動(dòng)脈硬化史，查體未見明顯的神經(jīng)系統(tǒng)定位體征。該病的臨床表現(xiàn)不包括（）
下列有關(guān)精神科護(hù)理科研中倫理問題的說法正確的是（）
40歲女性，3d前出現(xiàn)高熱、頭痛、鼻塞、流涕，1d前出現(xiàn)神志模糊，夜間吵鬧不安，白天較安靜，白天面對(duì)醫(yī)生的詢問神情茫然，反應(yīng)遲鈍，說當(dāng)時(shí)是晚上，并且認(rèn)為自己在國(guó)外旅游，睡眠節(jié)律顛倒，稱看見墻上有蟲、蜈蚣在爬?；颊叩纳砉δ芊矫娴淖o(hù)理措施不包括（）
情感穩(wěn)定性障礙不包括（）
應(yīng)激相關(guān)障礙的護(hù)理目標(biāo)是幫助病人達(dá)到以下幾點(diǎn)（）
下列有關(guān)生命權(quán)的說法正確的是（）
針對(duì)該患者，以下不屬于其義務(wù)的是（）
精神障礙患者康復(fù)過程中的四大禁忌不包括（）