你可能感興趣的試題

填空題
沈兼士有關(guān)詞源和訓(xùn)詁學(xué)的著作有：（）
答案：《右文說在訓(xùn)詁學(xué)上之沿革及其推闡》、《聲訓(xùn)論》、《研究文字學(xué)“形”和“義”的幾個(gè)方法》
填空題
標(biāo)志著訓(xùn)詁學(xué)走向現(xiàn)代的著作是：（）
答案：胡相安《中國訓(xùn)詁學(xué)史》、齊佩榕《訓(xùn)詁學(xué)概論》
填空題
（）認(rèn)為訓(xùn)詁的方法，一曰互訓(xùn)，二曰義界，三曰推因
答案：黃侃
填空題
章太炎認(rèn)為訓(xùn)詁的方法是（）
答案：一曰直訓(xùn)、二曰語根、三曰界說
填空題
十種小學(xué)根柢書包括（）
答案：《爾雅》、《小爾雅》、《方言》、《說文》、《釋名》、《廣雅》、《玉篇》、《廣韻》、《集韻》、《類篇》
填空題
章太炎的學(xué)術(shù)著作有（）
答案：《國故論衡》、《小學(xué)答問》、《新方言》、《文始》
填空題
（）開創(chuàng)了以偶釋偶的復(fù)合詞書體例，方以智《通雅》則突破了《爾雅》的范圍，以經(jīng)史為主，兼含文字音韻訓(xùn)詁的大型詞典。
答案：朱謀瑋《駢雅》
填空題
明末訓(xùn)詁的進(jìn)展主要有：梅膺祚《字匯》、張自烈《正字通》、朱謀瑋《駢雅》、方以智《通雅》、陳士元《俚言解》、（）、李實(shí)《蜀語》、黃生《字詁》和《義府》
答案：張存紳《雅俗稽言》
填空題
朱熹《四書章句集注》包括（），他兼具漢儒求實(shí)與宋儒創(chuàng)新的長處，代表宋元明最高成就。
答案：《大學(xué)章句》、《中庸章句》、《論語集注》、《孟子集注》
填空題
造成宋代的疑古與創(chuàng)新這種局面的主要原因，一是程顥、程頤、朱熹等代表的宋明理學(xué)的需要，二是訓(xùn)詁工具的改進(jìn)，為疑古創(chuàng)新提供了客觀依據(jù)，（）開創(chuàng)了古音的研究
答案：宋代

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楊樹達(dá)的訓(xùn)詁著作有（）

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沈兼士有關(guān)詞源和訓(xùn)詁學(xué)的著作有：（）

標(biāo)志著訓(xùn)詁學(xué)走向現(xiàn)代的著作是：（）

（）認(rèn)為訓(xùn)詁的方法，一曰互訓(xùn)，二曰義界，三曰推因

章太炎認(rèn)為訓(xùn)詁的方法是（）

十種小學(xué)根柢書包括（）

章太炎的學(xué)術(shù)著作有（）

（）開創(chuàng)了以偶釋偶的復(fù)合詞書體例，方以智《通雅》則突破了《爾雅》的范圍，以經(jīng)史為主，兼含文字音韻訓(xùn)詁的大型詞典。

明末訓(xùn)詁的進(jìn)展主要有：梅膺祚《字匯》、張自烈《正字通》、朱謀瑋《駢雅》、方以智《通雅》、陳士元《俚言解》、（）、李實(shí)《蜀語》、黃生《字詁》和《義府》

朱熹《四書章句集注》包括（），他兼具漢儒求實(shí)與宋儒創(chuàng)新的長處，代表宋元明最高成就。

造成宋代的疑古與創(chuàng)新這種局面的主要原因，一是程顥、程頤、朱熹等代表的宋明理學(xué)的需要，二是訓(xùn)詁工具的改進(jìn)，為疑古創(chuàng)新提供了客觀依據(jù)，（）開創(chuàng)了古音的研究

楊樹達(dá)的訓(xùn)詁著作有（）

你可能感興趣的試題

沈兼士有關(guān)詞源和訓(xùn)詁學(xué)的著作有：（）

標(biāo)志著訓(xùn)詁學(xué)走向現(xiàn)代的著作是：（）

（）認(rèn)為訓(xùn)詁的方法，一曰互訓(xùn)，二曰義界，三曰推因

章太炎認(rèn)為訓(xùn)詁的方法是（）

十種小學(xué)根柢書包括（）

章太炎的學(xué)術(shù)著作有（）

（）開創(chuàng)了以偶釋偶的復(fù)合詞書體例，方以智《通雅》則突破了《爾雅》的范圍，以經(jīng)史為主，兼含文字音韻訓(xùn)詁的大型詞典。

明末訓(xùn)詁的進(jìn)展主要有：梅膺祚《字匯》、張自烈《正字通》、朱謀瑋《駢雅》、方以智《通雅》、陳士元《俚言解》、（）、李實(shí)《蜀語》、黃生《字詁》和《義府》

朱熹《四書章句集注》包括（），他兼具漢儒求實(shí)與宋儒創(chuàng)新的長處，代表宋元明最高成就。

造成宋代的疑古與創(chuàng)新這種局面的主要原因，一是程顥、程頤、朱熹等代表的宋明理學(xué)的需要，二是訓(xùn)詁工具的改進(jìn)，為疑古創(chuàng)新提供了客觀依據(jù)，（）開創(chuàng)了古音的研究

（）認(rèn)為訓(xùn)詁的方法，一曰互訓(xùn)，二曰義界，三曰推因

（）開創(chuàng)了以偶釋偶的復(fù)合詞書體例，方以智《通雅》則突破了《爾雅》的范圍，以經(jīng)史為主，兼含文字音韻訓(xùn)詁的大型詞典。

明末訓(xùn)詁的進(jìn)展主要有：梅膺祚《字匯》、張自烈《正字通》、朱謀瑋《駢雅》、方以智《通雅》、陳士元《俚言解》、（）、李實(shí)《蜀語》、黃生《字詁》和《義府》

朱熹《四書章句集注》包括（），他兼具漢儒求實(shí)與宋儒創(chuàng)新的長處，代表宋元明最高成就。

造成宋代的疑古與創(chuàng)新這種局面的主要原因，一是程顥、程頤、朱熹等代表的宋明理學(xué)的需要，二是訓(xùn)詁工具的改進(jìn)，為疑古創(chuàng)新提供了客觀依據(jù)，（）開創(chuàng)了古音的研究