A.目的是教育患者正確認(rèn)識疾病，養(yǎng)成遵照醫(yī)囑按時服藥的習(xí)慣。
B.培訓(xùn)內(nèi)容包括藥物治療重要性和復(fù)發(fā)嚴(yán)重性教育，熟悉所服的藥物名稱、劑量，了解藥物不良反應(yīng)及向醫(yī)師求助的方法。
C.住院患者應(yīng)在醫(yī)護人員指導(dǎo)下進行模擬訓(xùn)練，學(xué)會自覺遵醫(yī)囑按時服藥。
D.如患者病情平穩(wěn)后又出現(xiàn)失眠，煩躁不安，敏感多疑，家屬應(yīng)及時與精防人員聯(lián)系，或盡早至精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)就診。
E.居家患者應(yīng)在社區(qū)精防人員指導(dǎo)和家屬幫助下開展服藥訓(xùn)練，逐步提高服藥依從性，能按時復(fù)診和取藥，堅持按醫(yī)囑服藥。

A.目的是預(yù)防復(fù)發(fā)。
B.由醫(yī)護人員和社區(qū)精防人員通過組織專題講座、一對一指導(dǎo)等形式開展。
C.內(nèi)容包括幫助患者和家屬掌握復(fù)發(fā)先兆表現(xiàn)，以及如何尋求幫助。
D.如患者出現(xiàn)不愿服藥時，家屬應(yīng)及時與精防人員聯(lián)系，或盡早至精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)就診。
E.對藥物不良反應(yīng)采取針對性干預(yù)措施，提升服藥依從性。

A.目的是采取針對性措施，提高軀體健康水平。
B.嚴(yán)重精神障礙患者由于精神癥狀、藥物不良反應(yīng)等因素影響，存在活動減少、體能下降、體重增加、血糖血脂升高等問題。
C.制定個體化的軀體管理計劃，如對藥物不良反應(yīng)采取針對性干預(yù)措施，提升服藥依從性。
D.對超重患者制定訓(xùn)練計劃，控制體重等。
E.包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學(xué)會如何面試等。

A.目的是采取針對性措施，提高軀體健康水平。
B.包括個人生活能力和家庭生活技能。
C.通過模擬訓(xùn)練與日常實踐相結(jié)合的方式進行，家屬應(yīng)積極參與和督促患者實施。
D.個人生活能力包括個人衛(wèi)生、規(guī)律作息、女性患者月經(jīng)料理、家務(wù)勞動、乘坐交通工具、購物等。
E.家庭生活技能包括履行相應(yīng)的家庭職責(zé)，如與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關(guān)心和支持家人等。

A.目的是提高患者主動與人交往及參加社會活動的能力
B.可通過角色扮演等模擬訓(xùn)練的方式，在社區(qū)康復(fù)機構(gòu)或精神衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)中開展
C.包括主動問候，聊天，接打電話，遵守約會時間，合理安排閑暇時間，處理生活矛盾，學(xué)會如何面試等
D.包括與家人一起吃飯、聊天、看電視，參與家庭事情的討論，關(guān)心和支持家人等