單項(xiàng)選擇題校本課程強(qiáng)調(diào)從學(xué)校為主體和基地,充分和滿足師生的()。
A、獨(dú)特性
B、差異性
C、階段性
D、特殊性
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1.單項(xiàng)選擇題課程管理的各種特點(diǎn)和趨勢(shì),概括起來就是課程管理()。
A、現(xiàn)代化
B、科學(xué)化
C、民主化
D、法制化
2.單項(xiàng)選擇題課程管理規(guī)范化的一個(gè)主要表現(xiàn)就是()。
A、法制化
B、機(jī)構(gòu)專門化
C、管理彈性化
D、管理社會(huì)化
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)前世界各國的課程管理表現(xiàn)出一個(gè)鮮明特點(diǎn)就是()。
A、均衡化
B、民主化
C、科學(xué)化
D、多級(jí)化
4.多項(xiàng)選擇題課程的三級(jí)管理模式,就是為保障和促進(jìn)課程適應(yīng)()的要求,實(shí)行國家、地區(qū)和學(xué)校三級(jí)課程管理。
A、國家
B、地區(qū)
C、學(xué)校
D、學(xué)生
5.多項(xiàng)選擇題我國自上個(gè)世紀(jì)50年代至80年代初一直沿用前蘇聯(lián)的課程管理模式,這樣的課程管理存在著()等問題。
A、課程管理意識(shí)的薄弱
B、課程管理的形狀手段多、技術(shù)手段少
C、課程管理目標(biāo)與課程目標(biāo)嚴(yán)重偏離
D、課程管理從政策和觀念是單級(jí)制
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