A.診斷性督導(dǎo)、過(guò)程性督導(dǎo)、總結(jié)性督導(dǎo)
B.過(guò)程性督導(dǎo)和結(jié)果性督導(dǎo)
C.診斷性督導(dǎo)和指導(dǎo)性督導(dǎo)
D.民主性督導(dǎo)和可操作性督導(dǎo)
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A.綱要
B.人大資料
C.政策咨詢報(bào)告
D.白皮書(shū)
A.省、自治區(qū)、直轄市教育行政機(jī)構(gòu)
B.政策法規(guī)司
C.地級(jí)市、自治州、省轄市教育行政機(jī)構(gòu)
D.縣(市)教育行政機(jī)構(gòu)
A.方向性原則
B.科學(xué)性原則
C.民主性原則
D.經(jīng)常性原則
A.督導(dǎo)工作的執(zhí)法性
B.督導(dǎo)對(duì)象的廣泛性
C.督導(dǎo)內(nèi)容的綜合性
D.督導(dǎo)作用的直接性
A.領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合的方法
B.平時(shí)與定期相結(jié)合的方法
C.定性與定量相結(jié)合的方法
D.過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合的方法
最新試題
下面哪個(gè)不是法治方法的特點(diǎn)?()
教育體制改革的三大子系統(tǒng)是()
專家集體預(yù)測(cè)法有()
我國(guó)新頒布的哪個(gè)方面沒(méi)有提到成長(zhǎng)記錄袋的運(yùn)用?()
教育必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的內(nèi)容包括()
滿意度最高的溝通是()
法國(guó)中央教育部總督察室下設(shè)的總督察處有()
教育行政體制改革要處理好()
下面哪個(gè)不是教育行政領(lǐng)導(dǎo)要運(yùn)用的動(dòng)力?()
教育政策的落腳點(diǎn)是()