A、由B5執(zhí)行2次罰球（因?yàn)锳隊(duì)該節(jié)已處于全隊(duì)犯規(guī)處罰狀態(tài)）；
B、由B隊(duì)就近擲球入界繼續(xù)比賽（控制球隊(duì)犯規(guī)不罰球）；
C、由B5執(zhí)行2次罰球和B隊(duì)隨后的一次中場(chǎng)的擲界外球權(quán)；
D、由A5與B5雙方跳球（交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效）。
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A、罰球隊(duì)員違例，由對(duì)方隊(duì)在正對(duì)罰球線的延長(zhǎng)線的界外擲球入界繼續(xù)比賽；
B、因發(fā)生雙方違例，判原罰球隊(duì)員重新罰球1次；
C、因發(fā)生雙方違例，判雙方跳球（交替擁有規(guī)定執(zhí)行生效）；
D、判原罰球隊(duì)員5秒鐘違例。
A、裁判員持球進(jìn)入跳球圓圈時(shí)；
B、裁判員拋球球離手時(shí)；
C、裁判員拋球球在上升階段時(shí)；
D、裁判員拋球球上升到最高點(diǎn)并處于下落階段被跳球隊(duì)員合法拍擊時(shí)。
A、單循環(huán)
B、單淘汰
C、雙淘汰
D、混合
A、裁判員持球進(jìn)入罰球區(qū)的半圓時(shí)；
B、罰球隊(duì)員可處理球時(shí)；
C、球觸及籃圈時(shí)；
D、球下落觸及場(chǎng)上隊(duì)員時(shí)。
A．原地運(yùn)球；
B．抬起前場(chǎng)的腳向前運(yùn)球；
C．抬起后場(chǎng)的腳向前場(chǎng)運(yùn)球；
D．傳給騎跨中線的同伴。
最新試題
運(yùn)動(dòng)后吃（）可補(bǔ)充鉀離子，防止體內(nèi)出現(xiàn)電解質(zhì)混亂。
學(xué)習(xí)籃球可以培養(yǎng)哪方面團(tuán)隊(duì)精神（）
下列哪項(xiàng)是測(cè)量身體脂肪量的最常見和最基本的方法之一（）
當(dāng)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過度腿抽筋的現(xiàn)象時(shí)，可以朝相反的方向活動(dòng)肌肉，約堅(jiān)持1~2分鐘可以放松局部肌肉，然后再次進(jìn)行活動(dòng)，反復(fù)多次有利于改善癥狀。
大強(qiáng)度的增肌訓(xùn)練，破壞原有的肌纖維，雖然一方面肌纖維會(huì)自我修復(fù)，但另一方面需要通過停止訓(xùn)練，積極地休息讓肌肉重新構(gòu)建，那么肌群一般需要多久的修復(fù)時(shí)間（）
存在低血壓的人參與籃球運(yùn)動(dòng)，容易出現(xiàn)（）等癥狀。
學(xué)習(xí)籃球有助于提高哪方面的身體控制能力（）
在專項(xiàng)速度素質(zhì)的教學(xué)訓(xùn)練中，應(yīng)多采用（），訓(xùn)練學(xué)員在比賽中的觀察和反應(yīng)能力。
學(xué)習(xí)籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)（）
籃球訓(xùn)練中有效的熱身是最好的防護(hù)措施，以下不屬于有效熱身的是（）