以一種形象化的方式來說明人的學習經(jīng)歷的獲得是以直接參與到用圖像代替，再用抽象符號表示的逐步發(fā)展的過程。是下列哪個原理的觀點（）

在創(chuàng)業(yè)項目評估方法中，關于決策樹發(fā)法說法錯誤的是（）

用創(chuàng)業(yè)者易懂的具體言語清楚地表述創(chuàng)業(yè)問題或困難，是分析確定創(chuàng)業(yè)問題時的什么原則（）

提出促進學習者學習的真正動力是內(nèi)在動機的是布魯納教學四原則中的（）

某品牌的可持續(xù)環(huán)保概念的運動鞋系列，該系列產(chǎn)品不適用人造鞋材，減少運輸過程中需要消耗的能量，降低對氣候變化的影響，這體現(xiàn)了市場營銷創(chuàng)新的（）

下列哪種教學方法可以最大限度地發(fā)揮學員的想象力，通過創(chuàng)造性思考，找出各種不同的方法來解決問題（）

在對項目可行性分析時，對于財務可行性分析，常用的分析方法是（）

如果由于創(chuàng)業(yè)指導師在提供咨詢服務時厚此薄彼，沒有公平對待創(chuàng)業(yè)者，這是對創(chuàng)業(yè)指導師職業(yè)道德（）方面的具體挑戰(zhàn)。

以下不屬于創(chuàng)業(yè)活動的積極性表現(xiàn)的是（）

XX公司免費送包裝設備，依靠包裝材料盈利，這是創(chuàng)業(yè)項目盈利模式中的（）