A.康德?tīng)?br />
B.薩德勒
C.貝雷迪
D.諾亞和??怂固?/p>
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你可能感興趣的試題
A.聯(lián)邦教育和科學(xué)部
B.文部省
C.教育部
D.聯(lián)邦教育部
A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《羅賓斯報(bào)告》
D.《巴爾福法案》
A.拉丁文、希臘文、古典文學(xué)
B.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)
C.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)及拉丁語(yǔ)
D.數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、航海及簿記等實(shí)科科目
A.國(guó)際教育
B.國(guó)家間教育比較
C.比較教學(xué)論
D.區(qū)域教育
A.1970
B.1972
C.1976
D.1990
最新試題
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題?
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
美國(guó)幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()
美國(guó)進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)開展的理論基礎(chǔ)是()
法國(guó)中等教育的改革措施有哪些?
?日本教育的主要特征包括()
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
法國(guó)中等教育有何特點(diǎn)?