簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。

健康習(xí)慣

大約在出生后6-8個月間，嬰兒的依戀關(guān)系就已經(jīng)正式形成了。

超常兒童的主要心理問題不包括（）

阿德勒認(rèn)為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

心理健康的目標(biāo)并不是使每一個人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

簡述家庭療法的理論依據(jù)。

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強(qiáng)烈的感情的年齡是（）