心理健康的目標并不是使每一個人都達到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個體的情況，在適應環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應性行為，使各種心理活動更趨協(xié)調(diào)。

對學前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

超常兒童的主要心理問題不包括（）

提倡把游戲治療的技術(shù)應用到6歲以下的學前兒童身上的是（）

哈葉特等人采用腭槽治療方法糾正兒童的吮吸手指的行為，效果達到（）

（）不符合開放空間的原則。

在弗洛伊德精神動力學中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

代幣方案

（）是個體對某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。

開創(chuàng)和拓展理性情感治療的是（）