A.腹式呼吸法
B.漸進(jìn)性肌肉松弛法
C.注意集中訓(xùn)練法
D.生物反饋法
E.以上均可以
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A.它所依據(jù)的原理是對抗性條件作用
B.是人類醫(yī)學(xué)史上第一個(gè)規(guī)范化了的行為療法
C.按照焦慮等級表,從大到小依次呈現(xiàn)刺激脫敏
D.由南非醫(yī)生沃帕所創(chuàng)
E.患者首先要學(xué)會(huì)放松訓(xùn)練
A.必須了解異常行為的刺激因素
B.必須將焦慮的刺激分等級并逐步放松
C.在某一焦慮等級無法放松,則退回到上一等級
D.最適合于治療恐怖癥
E.以上都是
A.塑造法
B.示范法
C.厭惡療法
D.生物反饋法
E.暴露療法
A.塑造法
B.示范法
C.滿灌療法
D.厭惡療法
E.生物反饋法
A.買彩票并不是每次都能中獎(jiǎng)
B.賭博者也不是每次都能贏
C.足球比賽也不是每次都能進(jìn)球
D.孩子的良好行為并非每次都得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)
E.以上都對
最新試題
厭惡療法中可作為厭惡刺激的是()
通過過量的強(qiáng)化而使不適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物失去其效力的方法是()
老師對弱智兒童說:你要是乖乖吃飯,不把飯粒掉到地上,午睡起來,老師給你冰淇淋吃。冰淇淋是一種()
有效的強(qiáng)化物應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
最適合應(yīng)用內(nèi)隱致敏法治療的是()
將厭惡性刺激與不良行為相結(jié)合形成條件反射,從而消退不良行為的方法是()
下列對電刺激的描述錯(cuò)誤的是()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
小明是一胖小孩,同學(xué)總叫他“豬豬”,他很生氣,越生氣同學(xué)叫得越起勁。媽媽告訴他同學(xué)叫他綽號(hào)時(shí)不予理睬。不久,同學(xué)叫他“豬豬”的次數(shù)越來越少。小明使用的方法為()
有效運(yùn)用積極強(qiáng)化原理的原則與程序有()