多項(xiàng)選擇題關(guān)于護(hù)士的多元化角色敘述正確的是()

A．護(hù)士最重要的角色是管理
B．護(hù)士負(fù)有滿足患者學(xué)習(xí)需要的責(zé)任
C．每一位護(hù)士都是護(hù)理管理者
D．每一位護(hù)士都應(yīng)承擔(dān)科研的角色
E．護(hù)士的教師角色僅意味著參與護(hù)士的帶教


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1.多項(xiàng)選擇題美國社會(huì)學(xué)家帕森斯(ParsonsT)將患者角色概括為()

A．可免除正常的社會(huì)角色所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
B．其對陷入疾病狀態(tài)是沒有責(zé)任的，并有權(quán)利接受幫助
C．有治好病的義務(wù)
D．應(yīng)主動(dòng)尋求專門技術(shù)的幫助，并在此過程中與醫(yī)護(hù)合作
E．有責(zé)任恢復(fù)健康

2.多項(xiàng)選擇題歷史上護(hù)士的形象包括()

A．教師的形象
B．“母親”形象
C．宗教的形象
D．仆人的形象
E．民間形象

3.多項(xiàng)選擇題有關(guān)護(hù)患關(guān)系性質(zhì)的敘述正確的是()

A．治療性合作關(guān)系
B．治療性人際關(guān)系
C．幫助與被幫助的關(guān)系
D．專業(yè)人際關(guān)系
E．多元化的互動(dòng)關(guān)系

4.多項(xiàng)選擇題護(hù)士素質(zhì)中的“慎獨(dú)修養(yǎng)”不包括()

A．一人在班時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)
B．一人在班時(shí)不害怕孤獨(dú)
C．不要讓患者感到孤獨(dú)
D．一人工作時(shí)依然仔細(xì)查對
E．工作中出現(xiàn)差錯(cuò)主動(dòng)匯報(bào)、承擔(dān)責(zé)任

5.多項(xiàng)選擇題護(hù)士的語言行為要注意()

A．語言要符合倫理道德原則
B．措詞要準(zhǔn)確達(dá)意
C．語言要具有情感性
D．不同對象采用不同方式
E．對方不愿陳述時(shí)不可追問