A.以教學(xué)大綱為依據(jù)
B.遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律
C.教學(xué)內(nèi)容的安排合理
D.選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段
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A.學(xué)員的學(xué)習(xí)效果
B.教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計的合理性
C.教學(xué)重點.難點的把握
D.教學(xué)方法.手段的合理性
A.與教學(xué)內(nèi)容是否相適應(yīng)
B.是否生動.直觀
C.是否適合教學(xué)對象
D.教學(xué)場地和教具是否滿足要求
A.是否有助于實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)項目
D.學(xué)員是否有學(xué)習(xí)興趣
A.確定教學(xué)內(nèi)容
B.分析教學(xué)對象
C.選擇教學(xué)方法
D.選擇教學(xué)項目
A.備課
B.教學(xué)過程設(shè)計
C.教案的編寫
D.教學(xué)效果的評估
最新試題
人們表達(dá)方式不同,效果就會不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
教練員與學(xué)員的溝通從什么開始?()
養(yǎng)成式教學(xué)方法不包含()
傾聽中的目光運用,哪種目光比較受學(xué)員喜歡?()
教練員授課時把同類問題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
駕駛?cè)税踩庾R不強的行為表現(xiàn)是()。
交通事故的形式包括()。
做一名語言文明的教練員不得有()
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時,可以用水撲救的是()。
表達(dá)有三種形式:()。