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A.增強(qiáng)安全意識(shí),規(guī)范操作
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.嚴(yán)禁超速行駛
D.嚴(yán)禁超載行駛
雨天,一輛中型客車(核載25人,實(shí)載32人)遇前方公路橋面左側(cè)正在施工,駕駛員加速準(zhǔn)備靠右側(cè)通過(guò)時(shí),客車發(fā)生側(cè)滑,沖斷左側(cè)護(hù)欄翻下落差約13米的公路橋下。
上述重大交通事故的主要原因是駕駛員()。
A.操作不當(dāng)
B.超速行駛
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
A.嚴(yán)禁超載行駛
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.做好車輛的維護(hù)
D.及時(shí)采取措施,減少事故損失
A.超速行駛
B.肇事逃逸
C.超載行駛
D.疲勞駕駛
一輛中型客車(核載19人,實(shí)載29人)駕駛員連續(xù)駕駛6小時(shí),以20km/h的速度行至一下陡坡并急轉(zhuǎn)彎處,因道路泥濘濕滑,車輛轉(zhuǎn)彎半徑過(guò)大,駛出路面,墜下200米深的懸崖。
預(yù)防此類交通事故的措施有()。
A.嚴(yán)禁超載行駛
B.嚴(yán)禁疲勞駕駛
C.做好車輛的維護(hù)
D.嚴(yán)格遵守限速規(guī)定
最新試題
有行為才有體驗(yàn),有體驗(yàn)才有感悟,有感悟才有升華。古詩(shī)云:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,說(shuō)明體驗(yàn)式教學(xué)的重要性,那么教練員應(yīng)該怎樣進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)呢?()
人們表達(dá)方式不同,效果就會(huì)不同。表達(dá)最起碼的要求是口齒清晰、邏輯嚴(yán)密、合情入理、聲情并茂、果斷有力。教練員的表達(dá)有哪兩種?()
養(yǎng)成檢查車輛的習(xí)慣,行車途中的檢查,下面說(shuō)法不正確的是()
下列屬于造成交通事故的客觀條件的有()。
對(duì)一般人而言,100毫升血液中80毫克的酒精含量,相當(dāng)于喝了()啤酒的程度。
教練員在教學(xué)過(guò)程中不能沒(méi)有批評(píng),但批評(píng)不是指責(zé),更不是譏諷、嘲弄,而是一種藝術(shù),一種責(zé)任。教練員使用批評(píng)時(shí)存在的問(wèn)題有()
老年學(xué)員的特點(diǎn)不包含()
駕駛?cè)笋{駛車輛在道路上行駛時(shí),要做到(),共同營(yíng)造良好的道路交通氛圍。
教練員授課時(shí)把同類問(wèn)題合并在一起講解,使學(xué)員完整理解規(guī)定的內(nèi)涵,屬于()。
當(dāng)車輛發(fā)生火災(zāi)時(shí),可以用水撲救的是()。