單項選擇題嬰兒發(fā)展的共同特點是()。
A、階段性和連續(xù)性
B、間斷性和次序性
C、間斷性和不平衡性
D、領域性和間斷性
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1.單項選擇題()是對學習嬰兒發(fā)展評價的目的不正確的描述。
A、推廣學校式的育兒觀念
B、為嬰兒制定個別化教學計劃
C、對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價
D、掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律
2.單項選擇題下列對選擇游戲素材的要點描述不確切的是()。
A、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經(jīng)驗、需要與興趣安排
B、圍繞嬰兒的生活經(jīng)驗和家庭需要安排
C、圍繞季節(jié)和節(jié)日安排
D、圍繞游戲的難易程度安排
3.單項選擇題確定團體游戲目標以團體中()兒童發(fā)展水平的平均值為依據(jù),而不是指某個個體。
A、少數(shù)
B、所有
C、大多數(shù)
D、某個
4.單項選擇題()是確定個體游戲目標的錯誤的方法。
A、要以嬰兒發(fā)育評價為依據(jù)
B、要根據(jù)每個嬰兒的不同差異和實際的發(fā)展水平
C、在臨近或略高于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標
D、在臨近或略低于嬰兒的發(fā)展水平的位置確定各個領域的目標
5.單項選擇題在運用反復性原則時,施教者要從()出發(fā)來設計發(fā)展目標和游戲活動。
A、家長的學習興趣
B、早教機構的條件
C、嬰兒的發(fā)展需要和學習興趣
D、家庭的需要和興趣
最新試題
4?6個月的嬰兒應該如何教育培養(yǎng)?
題型:問答題
大運動活動的設計步驟中包含()。
題型:單項選擇題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問題
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
嬰幼兒適應外界生活的時期是()
題型:單項選擇題
營造良好的養(yǎng)育環(huán)境有利于嬰幼兒情緒情感的發(fā)展,其中不包括()。
題型:單項選擇題