在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學過程用到的教學方法是（）

空間與透視中與畫面不平行的成角物體，在透視中伸遠到視平線心點兩旁的消失點是（）

下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）

李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現(xiàn)學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現(xiàn)了教學評價的（）

19世紀歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）

霍貝瑪代表作品是（）

下列哪一項教學活動屬于“綜合探索”學習領域（）

下列屬于哈爾斯的作品的是（）

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）

下列不屬于課程標準中對初中美術(shù)學習活動的建議是（）