多項(xiàng)選擇題導(dǎo)游講解的語調(diào)一般分為（）。
A、升調(diào)
B、降調(diào)
C、平調(diào)
D、反調(diào)
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1.多項(xiàng)選擇題在開展講解服務(wù)時(shí)，除了對(duì)口頭語言的內(nèi)容進(jìn)行有效把握外，導(dǎo)游員還要注意對(duì)輔助表達(dá)的（）運(yùn)用，從而強(qiáng)化表達(dá)效果，增強(qiáng)講解的吸引力。
A、副語言
B、態(tài)勢語言
C、書面語言
D、講解語言
2.多項(xiàng)選擇題“橘子洲是全國最大的城市內(nèi)河洲，當(dāng)然它的有名主要還是因?yàn)槊飨摹肚邎@春·長沙》，下面讓我們一起來背背這首詞吧„„”。這位導(dǎo)游員在講解時(shí)主要運(yùn)用了（）的方法。
A、虛實(shí)結(jié)合法
B、分析比較法
C、突出重點(diǎn)法
D、觸景生情法
3.多項(xiàng)選擇題“朋友們！接下來我們將參觀的是馬王堆漢墓出土的三千多件文物和一具女尸。相信大家最感興趣的還是那具距今已有兩千多年的女尸吧！大家知道古埃及的木乃伊是屬于干尸，而馬王堆出土的漢墓女尸則是濕尸，濕尸相比干尸是更難保存的，那馬王堆出土的漢墓女尸能保存如此完好的原因何在呢？讓我們一同來揭開它的秘密吧！”這位導(dǎo)游員在講解時(shí)主要運(yùn)用了（）的方法。
A、比較分析法
B、突出重點(diǎn)法
C、制造懸念法
D、觸景生情法
4.多項(xiàng)選擇題“百泉軒在宋朝時(shí)時(shí)山長的居住地。當(dāng)年朱熹和張栻就曾經(jīng)在此‘晝而燕坐，夜而棲宿’。為什么呢？因?yàn)樵诎偃幥懊嬗幸蛔鶅?yōu)美園林。„„推開門，漫步于園林之中，紫薇、芙蓉和園內(nèi)各種山花散發(fā)著沁人心脾的芬芳，忍不住坐下來，抬頭望明月，更會(huì)發(fā)出一種‘對(duì)景流連情最遠(yuǎn)，許誰探取眼前春’的惆悵。”這位導(dǎo)游員在講解時(shí)主要運(yùn)用了（）的方法。
A、比較分析法
B、問答交流法
C、制造懸念法
D、觸景生情法
5.多項(xiàng)選擇題當(dāng)游客提出的問題無法回答時(shí)，導(dǎo)游員的處理方法是（）。
A、想方設(shè)法來回答，以體現(xiàn)自身知識(shí)的淵博
B、坦率承認(rèn)自己不懂，表示將盡力去尋求答案
C、巧妙回旋，將問題轉(zhuǎn)回游客方面
D、發(fā)動(dòng)游客，一起回答問題
最新試題
簡述游客在向異地轉(zhuǎn)移途中突患重病的處理程序。
題型：問答題
以上事件中發(fā)生了什么事故？
題型：問答題
領(lǐng)隊(duì)該怎么辦？
題型：問答題
游客因患病或家中有事，要求中止旅游活動(dòng)、提前離開旅游團(tuán)時(shí)，導(dǎo)游員的處理程序。
題型：問答題
你作為地陪應(yīng)該如何處理日本老年夫婦需要延長在中國的停留時(shí)間？
題型：問答題
旅行、游覽時(shí)，導(dǎo)游人員如何預(yù)防治安事故的發(fā)生？
題型：問答題
如何預(yù)防此類事故的發(fā)生？
題型：問答題
如果領(lǐng)隊(duì)和游客提出小的修改意見，或要求增加旅游項(xiàng)目，全陪應(yīng)如何處理？
題型：問答題
簡述導(dǎo)游服務(wù)發(fā)生空接時(shí)，地陪的處理程序。
題型：問答題
全陪迎接服務(wù)的準(zhǔn)備工作有哪些？
題型：問答題