多項選擇題下列屬于體育游戲的幾項是()。
A.《木頭人》
B.《貼燒餅》
C.《吹泡泡》
D.《捉迷藏》
E.《老鷹抓小雞》
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1.單項選擇題下列不屬于智力游戲的一項是()。
A.《跳房子》
B.《聽聽是誰的聲音》
C.《奇妙的口袋》
D.《哪里錯了》
2.單項選擇題下列不屬于表演游戲的一項是()。
A.《拔蘿卜》
B.《小兔乖乖》
C.《小羊與狼》
D.《丟手絹》
3.單項選擇題不屬于結(jié)構(gòu)游戲的一項是()。
A.玩積木
B.玩泥
C.玩水
D.玩雪
E.吹泡泡
4.單項選擇題下列關(guān)于角色游戲的判斷不正確的一項是()
A.幼兒對社會現(xiàn)實生活的印象是角色游戲的源泉
B.想象活動是角色游戲的支柱
C.角色游戲過程是創(chuàng)造性想象的過程
D.對于大班的幼兒,應著重增強他們的角色意識
5.單項選擇題()是幼兒期最典型、最有特色的一種游戲。
A.體育游戲
B.智力游戲
C.角色游戲
D.表演游戲
最新試題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
中國第一所華德福幼兒園的創(chuàng)辦地是()
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,信度和效度難以驗證,評價結(jié)果的可信度也無法保證的是()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型:單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素,是評價結(jié)果有效性的保證的是()。
題型:單項選擇題
幼兒區(qū)域活動操作的對象是()。
題型:單項選擇題
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
題型:單項選擇題
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
題型:單項選擇題