單項選擇題2004年全國稅收征管工作會議把()確定為稅收征管工作的核心。
A、稅收分析
B、納稅評估
C、稅源管理
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1.單項選擇題20世紀(jì)()年代凱恩斯理論的出現(xiàn),使經(jīng)濟(jì)學(xué)分為微觀與宏觀兩大領(lǐng)域。
A、30
B、40
C、50
D、60
2.單項選擇題稅收計劃分析的最基本原則是()。
A、客觀性原則
B、系統(tǒng)性原則
C、連續(xù)性原則
D、時效性原則
3.單項選擇題現(xiàn)階段稅收收入占財政收入的()以上。
A、60%
B、70%
C、80%
D、90%
4.單項選擇題重點稅源數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)實行()報制度
A、月
B、季
C、半年
D、年
5.單項選擇題稅收計劃分析應(yīng)遵循的最基本原則是()。
A、客觀性
B、系統(tǒng)性
C、連續(xù)性
D、定性與定量分析相結(jié)合
E、重要性
F、時效性
最新試題
隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()
題型:判斷題
財政收入是指在一定時期(通常為一年)內(nèi)政府通過財政各環(huán)節(jié)向國民經(jīng)濟(jì)各部門、單位和個人籌集資金的總稱。()
題型:判斷題
顯著度越小,樣本統(tǒng)計值落在否定域的機(jī)會越大。()
題型:判斷題
兩個變量的相關(guān)系數(shù)越大,則回歸系數(shù)也越大。
題型:判斷題
現(xiàn)代生活中,教育被視為是貫穿一個人終身的活動,在此意義上,教育可以按以下()進(jìn)行區(qū)分。
題型:多項選擇題
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測在不同社會背景條件下,自變量對因變量效應(yīng)是否存在的差異。
題型:判斷題
以下能夠改變一國的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會遷移的是()。
題型:單項選擇題
如果兩個變量統(tǒng)計相關(guān),則它們一定是因果關(guān)系。
題型:判斷題
經(jīng)濟(jì)活動人口是按實際或者可能參加社會經(jīng)濟(jì)活動來定義的,因此將處于()等剔除在外。
題型:多項選擇題
相關(guān)系數(shù)具有對稱性,回歸系數(shù)不具有對稱性。
題型:判斷題