問答題幼兒教育心理學(xué)的任務(wù)是什么?
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4.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)研究（）
A.動物的心理現(xiàn)象
B.兒童的心理現(xiàn)象
C.正常成人的心理現(xiàn)象
D.除動物以外所有的心理現(xiàn)象
E.生物的心理現(xiàn)象
最新試題
屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會經(jīng)驗(yàn)都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機(jī)在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題
在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
語言表達(dá)課程分為（）個階段。
題型：單項(xiàng)選擇題