兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計了一套玩具，即恩物。

模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。

皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。

以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）

兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。

女孩言語能力強于男孩，男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）