語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

前運算階段兒童的認知特點表現出（）。

幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內容與教育心理學是一致的，只是兩者產生的時間和成熟程度不同。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

兒童自我中心的表現主要有（）。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經驗都會影響認知和心理發(fā)展。

埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內疚的沖突。

福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。